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Lien avec les compétences clés

Reprenant les termes de la directive,”Les compétences clés sont celles nécessaires à tout individu pour l’épanouissement et le développement personnels, la citoyenneté active, l’intégration sociale et l’emploi . »

« Le cadre de référence décrit huit compétences clés :

Les compétences clés sont considérées comme étant aussi importantes les unes que les autres, dans la mesure où chacune d’entre elles peut contribuer à la réussite de l’individu vivant dans une société de la connaissance.

Parmi ces compétences, nombreuses sont celles qui se recoupent et sont étroitement liées : des aptitudes essentielles dans un domaine donné vont renforcer les compétences nécessaires dans un autre.

Pour être en mesure d’apprendre, il est essentiel de maîtriser les compétences de base dans les langues, l’écriture et la lecture, le calcul et les technologies de l’information et de la communication (TIC), et pour toute activité d’apprentissage, il est fondamental d’apprendre à apprendre.

Une série de thèmes sont appliqués dans l’ensemble du cadre de référence et interviennent dans les huit compétences clés : réflexion critique, créativité, initiative, résolution de problèmes, évaluation des risques, prise de décision et gestion constructive des sentiments. »

Les situations-problèmes actuellement proposées avec leur exploitation pédagogique, couvrent en partie* les attentes sur la compétence clé « apprendre à apprendre », et permettent aussi d’appréhender ou de s’appuyer sur des composantes des autres compétences citées ci-dessous .
*(hors le thème sur les offres d’éducation ou de formation)

apprendre a apprendre

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